进入支教的第二周,与第一周的匆忙和生涩相比,我对于"老师"的把握更加游刃有余并更明确自己要给学生带去什么。每天听着他们说老师好 老师再见,已经渐渐听习惯了,可是偶尔再仔细听一次 ,还是会觉得感动。
下雨天,孩子的爷爷来接了,我看孩子爷爷穿的雨披,没有带伞,我就举着伞,把孩子送到校门口爷爷的车上,一路上跟孩子聊着学习,聊着生活。看着他活泼可爱的样子,有着无法言说的触动。送到车上,爷爷发动了车,孩子回过头,冲我甜甜一笑,"老师,再见"。这一刻,我仿佛能够感受到他对我的期待,和那句情深意切的再见,是真的想要和我再次相见。
这里的孩子缺少陪伴,缺少足够的关心和爱。我承认自己并不能带给他们多大的力量,但我也是用尽全力,与他们相处,在这二十天里,将自己变为一个合格的老师,爱护、关心、教育我的孩子。
除了感动,更多的是感谢,谢谢他们给我机会成为一个老师,谢谢他们由衷的尊重我、把我当成他们的老师,谢谢他们无条件的信任,谢谢他们的每一句"老师好"、"老师再见",谢谢他们给我这么轻松真实的二十天。
也许这样,当我站在他们面前时,我才能心安的对自己说:我不愧对这三尺讲台。
一天天过去,留恋一天天加深,直至现在,我都不敢想象离别那一天,我会有多不舍。以后的日子,提起他们,我又会有多想念。只能更加虔诚地,更加努力地陪着度过我与他们剩下的日子。
也许相处只有着二十天,我相信感动肯定能延续很多年。